私の著書・論文一覧
１ 「子どもに問題意識・課題意識を持たせるデータを示そう」
（「授業のネタ・教材開発」’００ ７月号）
２ 「絶対評価をするための予備作業」
（「授業のネタ・教材開発」’０１ ７月号）
３ 「貴重な体験から得た『松葉杖状態の人のことを考える』授業」
（「授業のネタ・教材開発」’０１ ４月号）
４ 「『知的興奮』を覚える・楽しむ授業で『追究の鬼』を育てる」
（「授業のネタ・教材開発」’０２ ３月号）
５ 「『ノートを正しく書く』技能を育てるための戦略」
（「授業のネタ・教材開発」’０２ １２月号）
６ 「『段取り・計画・準備』することを明らかにし、実行する」
（「授業のネタ・教材開発」’０３ １月号）
７ 「『討論』で『読みの力』は磨かれ、高められる」
（「授業のネタ・教材開発」’０４ ２月号）
８ 「ウオーミング・アップの中に基礎技能を育てる運動を」
（「楽しい体育の授業」’０１ １２月号）
９ 「『的確な意味化』へと導く『教師の発問』と『討論』」
（「国語教育」’０３ １０月号）
１０ 「子どもの長所を伸ばし、『自信』を育てる返事の書き方」
（「心を育てる学級経営」’０３ １２月号）
１１ 「確かな『国語力』をつける応用・発展教材」
（明治図書 ’０３ ５月発刊）
１２ 「授業づくりスタートブック」
「絶対評価」と「相対評価」の違い
子ども・保護者の授業に関する意識調査と活用
（教育開発研究所 ’０３ ５月発刊）
１３ 「３年社会・基礎・基本を身につけさせるワーク」
（明治図書 ’０４ ６月発刊予定）
１４ 「『流行』の教育の『目玉』としての総合的学習」
（「現代教育科学」 ’０４ ６月号）
１５ 「イチョウの木は、火事に強く『まちづくり』に大きく貢献している」
（「授業のネタ 教材開発」’０４ ８月号）